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Campus Rancagua USM distingue a alumnos y docentes destacados

Asimismo, otorgó Becas de Estudio a sus estudiantes meritorios.

Campus Rancagua USM distingue a alumnos y docentes destacados
Comunicado de prensa

Campus Rancagua USM distingue a alumnos y docentes destacados

El Campus Rancagua de la Universidad Técnica Federico Santa María distinguió a sus alumnos y docentes destacados de las carreras de Ingenierías de Ejecución que se imparten en jornada vespertina.

Así, la Red de Ex Alumnos USM hizo entrega de Becas de Estudios de matrícula y arancel a alumnos con mérito académico, promoviendo de esta manera las instancias de acercamiento entre los ex alumnos y los futuros ex alumnos del Campus Rancagua.

Cabe mencionar que los alumnos son seleccionados por su rendimiento académico, mientras que los docentes a través de la encuesta de evaluación que se aplica en cada semestre.

En esta oportunidad los docentes distinguidos fueron: Cristian Carvallo, de la carrera de Ingeniería de Ejecución en Proyectos de Ingeniería; Norma Vargas, de la carrera de Ingeniería de

Ejecución en Control e Instrumentación; Fernando Cárdenas, de la carrera Ingeniería de Ejecución en Gestión Industrial y Jorge Guevara, de la carrera Ingeniería de Ejecución en Gestión Industrial.

Por su parte los alumnos destacados fueron: Katherine Lorca y Alfonso Hervera de Ingeniería en Gestión Industrial; Hector Román y Pablo Contreras de Ingeniería en Control e Instrumentación; y Cristian Morales y Julio Yáñez, de Ingeniería en Proyectos de Ingeniería.

Reunión Pro O´Higgins

En otro aspecto, una importante reunión de trabajo se efectuó en dependencias del Campus Rancagua, donde se congregaron los miembros integrantes de la Corporación de Desarrollo Pro O´Higgins, con el fin de dar a conocer los lineamientos y metas de esta Casa de Estudios y permitir un

acercamiento con las importantes empresas que conforman esta agrupación, como Agrosuper, Codelco División el Teniente, Essbio S.A, Copeval S.A., CGE, entre otras de relevancia regional.


Fuente: UTFSM / Comunicaciones - 30/11/-0001


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