Académico Rimsky Espíndola explicó cómo los sistemas de educación superior han experimentado cambios significativos asociados a múltiples factores.
La habitual reunión académica de los docentes de programas vespertinos del Campus Rancagua de la Universidad Santa María, este año contó con la participación del profesor Rimsky Espíndola, Director del Centro de Innovación para la Calidad Educativa del plantel.
La jornada denominada “La normalización curricular como proceso para incorporar el SCT y la Innovación Docente”, permitió a los docentes del Campus Rancagua interiorizarse acerca de cómo los sistemas de educación superior han experimentado cambios significativos asociados a múltiples factores, entre los que se destacan aspectos de carácter social, económico, tecnológico y ciertamente epistemológicos-cognitivos, situación que ha estimulado la
imperiosa necesidad de revisar científicamente su quehacer.
En la primera parte del taller, Espíndola expuso la cronología de fenómenos asociados al cambio de los sistemas de Educación Superior Universitaria instauradas en países desarrollados. Luego se focalizó en la situación específica en que se encuentra la USM en este tema, exponiendo de paso las caracteristicas distintivas del Primer Proyecto Educativo de la institución y su sorprendente semejanza con posturas contemporanas constructivistas.
Espíndola destacó que “resulta muy sorprendente y altamente estimulante descubrir que muchos de los principios que hoy se están proponiendo en materia de Educación Superior, como pertinencia, formación integral y aprendizaje activo en un marco contructivista, se pueden encontrar prácticamente intactos al revisar el Primer Proyecto Instruccional de la USM que, después de 80 años de vida como Universidad, cobra hoy gran vigencia y nos debe convocar a trabajar bajo estas directrices para actualizar
nuestro Modelo Pedagógico en consonancia con los nuevos tiempos y recursos didácticos actualmente disponibles” .
“No cabe duda que estos lineamientos rectores de la funcion docente, unidos con el conjunto de valores humanistas que aplicó en vida don Federico Santa María, constituyen un capital institucional único que conforma el sello distintivo que esta presente en nuestros egresados”, añadió.
Por su parte, Rosendo Estay, Director del Campus Rancagua, señaló a los asistentes que “para esta Casa de Estudios es relevante poner al alcance de nuestros docentes -profesionales comprometidos y dedicados- cursos y talleres orientados a enriquecer la calidad docente, facilitando esta noble labor por medio de la mejor comprensión de los procesos de aprendizaje”.
Fuente: UTFSM / Comunicaciones - 10/08/2011
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