Se trata de Métodos Activos, iniciativa que contempla la realización, durante todo un día, de tres talleres: Lectura Compresiva en Física, Resolución de Problemas en Química y Desarrollo de Proyectos en Ingeniería.
Aproximadamente 1.200 alumnos de primer año, de todas las carreras que se imparten en Casa Central, participaron de la primera versión del Taller de Métodos Activos, iniciativa coordinada por el Centro Integrado de Aprendizaje en Ciencias Básicas (CIAC) de la Universidad Técnica Federico Santa María y cuyo objetivo es acercar a los nuevos estudiantes a estas metodologías que centran el proceso de enseñanza-aprendizaje en ellos mismos y no en el profesor.
Según explicó Hugo Alarcón, director de la Comunidad de Investigación en Docencia para Ingeniería y Ciencias (CIDIC), los estudiantes participaron durante todo
un día de tres talleres: el de Lectura Comprensiva, a cargo del Departamento de Física; el de Resolución de Problemas, a cargo del Departamento de Química y el de Resolución de Proyecto, a cargo de diversos profesores de Ingeniería.
“En el caso del primer taller, se fortalecerá el aprendizaje colaborativo. En lo que se refiere al taller de Resolución de Problemas, se está implementado una estrategia denominada “IDEA”; la “I” viene de “Infórmate”, la “D” por “Desarrolla un plan”, la “E” de “Ejecuta el plan” y la “A” hace referencia a una reflexión sobre lo aprendido en la actividad, mientras que el tercer taller es una estrategia denominada “Aprendizaje basado en problemas” y en que los alumnos son invitados a trabajar como si fueran ingenieros”, explicó el profesor.
Asimismo, Alarcón precisó que “algunos de los grupos tendrán la oportunidad de mostrar su trabajo al resto del curso, mientras el profesor se preocupará de la estrategia utilizada, de reflexión de problemas y de lectura. Se espera
que poco a poco las distintas asignaturas que se dictan en la Universidad vayan implementado este tipo de estrategias, en donde el alumno va adquiriendo un rol más activo, logrando aprender los contenidos de sus cursos y desarrollar al mismo tiempo competencias profesionales”.
Fuente: DIRECCIóN GENERAL DE COMUNICACIONES / Universidad Santa María - 27/03/2012
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