Ingeniera en Diseño de Productos de la USM, Fabiola Bórquez asumió el desafío de reclutar a los mejores profesionales para hacer clases en escuelas vulnerables del país, convencida de que puede hacer un aporte concreto por mejorar la calidad de vida y el futuro de muchos niños.
Enseña Chile es una institución fundada en 2008 y que inserta profesionales de distintas áreas en colegios calificados como vulnerables para realizar clases durante dos años. Cuando Fabiola Bórquez –Ingeniera en Diseño de Productos Universidad Santa María- finalizaba su carrera y participaba en la Feria Creación de Empresas el año 2010 conoció a Bárbara Harris (Directora de Difusión) quien le contó acerca de esta nueva iniciativa, y ella se sintió de inmediato motivada a participar.
“Creo que el modelo está muy bien hecho. Toma todas las variables que existen más allá de la educación
propiamente tal. Existen muchas fundaciones que se dedican a buscar datos al respecto pero Enseña Chile no busca información, Enseña Chile actúa. Eso fue lo que me gustó, que su trabajo se tradujera en un aporte concreto”, señala Fabiola Bórquez, quien es Coordinadora de Reclutamiento de la entidad desde enero de este año.
Si bien trabajó directamente como Ingeniera en Diseño de Productos sólo en sus prácticas profesionales, dice que en su labor actual puede aplicar el diseño en las estrategias de difusión que la entidad utiliza para motivar y reclutar a los profesionales con el perfil necesario. “Lo que más me ha llenado es que se pueden diseñar muchas estrategias y hay libertad de acción, siento que puedo dar lo máximo de mí en esta tarea”, enfatiza, señalando además que “si bien me gusta mi carrera, pensé que con mi edad y sin las preocupaciones de una familia, por ejemplo, era momento de hacer algo que me llenara más allá de mi profesión”.
Su trabajo además consiste en entrevistar a los
interesados en postular. “Lo que hacemos es buscar a los perfiles adecuados, cuyas características principales deben ser liderazgo y logros demostrables”. En la USM, Fabiola Bórquez trabaja en coordinación con tres delegados (dos en Casa Central y otro en Campus Santiago) que la apoyan en la difusión de la iniciativa y a hacer un primer sondeo de profesionales que puedan calificar para la experiencia. Actualmente se desarrolla el primero de los dos procesos anuales de inscripción, que finaliza en mayo. La Coordinadora comenta que la meta para el 2012 es tener a 150 profesionales en las escuelas con las que tienen alianzas en el país, casi el doble de la cifra de este año.
Sobre la educación pública, reflexiona que “actualmente tenemos una brecha educacional gigante, y si no se aborda con temas concretos no se va a solucionar nada. A mi juicio está muy bien lo que se está haciendo en términos de buscar la excelencia en los profesores, pero el problema de la educación es sistémico, entonces es
importante que las personas que no estén ligadas directamente al área tengan un conocimiento de qué es lo que sucede porque también pueden incidir en decisiones importantes, por ejemplo en términos de políticas públicas. Pero para eso es muy necesario estar en terreno y saber lo que sucede para después tomar decisiones correctas que puedan aportar”, finaliza.
Para mayor información de la iniciativa ingresar a www.ensenachile.cl, o comunicarse con los delegados en la USM Camila Villanueva ([email protected]), Jorge Rica ([email protected]) y Valentina Henríquez ([email protected]).
Fuente: UTFSM / Comunicaciones - 21/04/2011
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