Universidad Santa Mar�a premia a profesores destacados en Santiago
El reconocimiento Excelencia en Docencia de Pregrado se entreg� a 40 profesores.
El reconocimiento Excelencia en Docencia de Pregrado se entreg� a 40 profesores.
Cuarenta profesores de los Campus Vitacura y San Joaqu�n de la Universidad T�cnica Federico Santa Mar�a fueron premiados en una ceremonia realizada en el Campus Vitacura y que cont� con la presencia del Rector, Darcy Fuenzalida y del Vicerrector Acad�mico, Eugenio Gonz�lez, as� como los directores y autoridades de ambos campus.
La Universidad T�cnica Federico Santa Mar�a reconoci� a 9 Maestros de Excelencia y a 31 Maestros Destacados, reconocimiento que se basa en la percepci�n de los alumnos. En esta ceremonia de premiaci�n �Excelencia en Docencia de Pregrado� se reconoci� a aquellos profesores que desarrollaron en el a�o 2013 una labor docente destacada en el �mbito de las carreras de pregrado de los Campus Vitacura y San Joaqu�n.
En la ocasi�n, el rector destac� que �los j�venes del siglo XXI son curiosos, tecnol�gicos, informados y cr�ticos. Por eso, la tarea de ense�ar supone estar en un constante proceso creativo, de manera de hacer que las clases y los contenidos que estamos entregando, les resulten atractivos y nos permitan mantener su inter�s durante las largas jornadas en las aulas, talleres y laboratorios�.
Asimismo, felicit� a los maestros destacados y de excelencia �por su esfuerzo, dedicaci�n y comprometido desempe�o, que en definitiva no constituye solo una satisfacci�n personal, pues toda esta labor trasciende de nuestras aulas y en el tiempo a trav�s de nuestros estudiantes y profesionales, quienes al momento de enfrentar sus desaf�os laborales, aplican todo lo aprendido, tanto en lo t�cnico como en lo val�rico. Estas �ltimas son tal vez las ense�anzas y aprendizajes m�s dif�ciles de transmitir, pero las que dejan las huellas m�s profundas e indelebles�.
Destacados
Como Maestros de Excelencia fueron reconocidos los profesores Luis Acosta, Jaime Rub�n de Celis y Guisela Gallardo, del Departamento de Industrias; Diego Arroyuelo, Jocelyn Simmonds y Javier Robledo, de Inform�tica; Carolina Hern�ndez, de Educaci�n F�sica, Deportes y Recreaci�n; Claudio Morgado, de Qu�mica; y Samuel V�liz, de la Academia de Ciencias Aeron�uticas.
En lo que se refiere a los Maestros Destacados de los Campus Vitacura y San Joaqu�n, los premiados fueron Baudilio Alca�no, Manuel Casanueva y Carla Valle, del Departamento de Estudios Human�sticos; V�ctor Asencio y Mar�a Eugenia Flores, de Qu�mica; Alejandra Bustos, Arturo Herrera, David Lay Raby, Mario Osorio, Mauricio Pe�a y Mario Valdovinos, de Industrias; Sebasti�n Calzadillas, Eduardo Cerpa, Nelson Cifuentes, Francisca Gonz�lez, Ver�nica Gruenberg, Erick Inda, Adriana Piazza y Ang�lica Vega, de Matem�tica; y Andrea Carvajal, del Departamento de Ingenier�a Qu�mica y Ambiental.
A ellos se suman, Danilo Estay, Jaime N��ez, Mauricio Osses, Manuel Vicencio y Mario Villa, del Departamento de Ingenier�a Mec�nica; Gabriel Garc�a, de Obras Civiles; Pedro Godoy, Claudio O�Ryan y Hern�n Sarmiento, de Inform�tica; Juan Guadalupe, de F�sica y Christian Morales de la Academia de Ciencias Aeron�uticas.
Los desaf�os del trabajo docente
Los tiempos han cambiado y con ello tambi�n lo ha hecho el trabajo docente. Las nuevas tecnolog�as y la abundancia de informaci�n son los mayores factores que los profesores han debido tomar en consideraci�n a la hora de ense�ar a los j�venes sansanos. As� lo explica, el profesor de Inform�tica Diego Arroyuelo, quien recibi� el premio a Maestro de Excelencia: �Hoy los alumnos son muy dispersos. Hay mucha informaci�n disponible pero no toda les sirve. El desaf�o es mantenerlos concentrados y tambi�n incorporar las nuevas tecnolog�as. Por eso hay que mantenerse el tanto para que a los chicos les siga pareciendo interesante estudiar�.
Adem�s, agreg� que la clave de la ense�anza es dejar las reglas claras desde un inicio: �A los estudiantes les gusta saber en qu� consiste el curso, la metodolog�a de evaluaci�n y tambi�n es importante motivar a los chicos con ejercicios constantes para discutirlos en clases y explicarles qu� aporta el curso a su formaci�n�.
Fuente: UTFSM / Comunicaciones - 30/03/2015
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