Sansanos crearon “artefactos” que bajan las escalas porteñas

Sansanos crearon “artefactos” que bajan las escalas porteñas

Aprender haciendo es la consigna de la metodología de trabajo de la carrera de Ingeniería en Diseño de Productos (IDP) de la Universidad Técnica Federico Santa María. Y por eso, sus “mechones” desarrollaron una entretenida actividad denominada Workshop “Habitando la Pendiente”, una de las diversas instancias que componen la innovadora propuesta de IDP.

Fue así como los alumnos del ramo de Introducción a la Ingeniería de IDP tuvieron que encargarse del \"diseño y manufactura de un “artefacto” para bajar por las escaleras de Valparaíso, hecho a partir de materiales de desecho recolectados en la ciudad y que representara lo que ellos pudieron observar del significado de

habitar la pendiente porteña”, explicó el profesor a cargo, Gabriel Cereceda.

“El lugar elegido para testear estos “artefactos” fueron las escaleras del ascensor Polanco, no solo porque tiene la doble condición de las escaleras por un lado y el ascensor por otro, sino que además te lleva a través de un túnel que le da una condición porteña muy especial, que entre la humedad, la iluminación y la longitud, te lleva a un estado de vigilia y ansiedad hasta que sales al otro lado, sensaciones que para muchos de los alumnos es primera vez que la experimentan”, comentó el docente.

Por otra parte, la extensa jornada causó una gran convocatoria ya que los alumnos de primer año estuvieron acompañados de otros estudiantes pertenecientes a niveles superiores de la carrera de Ingeniería en Diseño de Productos.

Además, luego de haberse construido los artefactos, la comitiva se dirigió al Ascensor Polanco para ponerlos a prueba. “Una vez en el Ascensor, la actividad fue muy entretenida, nos

encontramos con personajes característicos de los cerros de Valparaíso, y el hecho de que la escalera en la que probamos los “artefactos”, estuviera al lado de un colegio, hizo participar a la gente que estaba cerca, incluso algunos de los alumnos del colegio, aportaron con algunas bromas y aplaudieron cada “lanzamiento” de estos “artefactos”, declaró el profesor Cereceda.

Finalmente, el profesor evaluó positivamente el Workshop ya que “los objetivos de participación e integración entre los alumnos mechones y los de cursos superiores se cumplió de muy buena forma, sobre todo porque este año, participaron de monitores los alumnos que el año pasado fueron mechones, constituyéndose, estos, en un gran aporte, pues ya sabían lo que se haría y apoyaron a sus compañeros en el proceso de conceptualización de lo observado, para “idear” este posible artefacto”, concluyó Gabriel Cereceda.

Fuente: UTFSM / Comunicaciones - 27/03/2009