Primera jornada de este tipo reunirá a académicos del Plantel el jueves 6 de septiembre, contando con la presencia de Denise Chalmers, destacada experta de la Universidad de Western, Australia. El objetivo es que se intercambien experiencias entre los distintos departamentos.
Una invitación a la comunidad universitaria para compartir las experiencias en innovación pedagógica e investigación educativa que se están llevando a cabo en la Universidad Santa María. En eso consiste la Primera Jornada de Intercambio de Experiencias en Innovación Pedagógica e Investigación Educativa, organizada por la Dirección General de Docencia de la Casa de Estudios, que se realizará el próximo jueves 6 de septiembre a partir de las 11.45 horas.
En los últimos años, alrededor de un centenar de profesores del Plantel han
desarrollado proyectos educativos que se han presentado en diversos foros, pero no dentro de la comunidad universitaria local. A través de esta jornada se pretende crear un espacio de reflexión sobre la docencia universitaria y formar redes de colaboración que potencien los cambios educativos que la USM requiere.
Una de las actividades centrales será la conferencia “Current Initiatives in education in science and engineering disciplines”, la cual será dictada por la profesora Denise Chalmers, Directora del Centro para Avances en Enseñanza y Aprendizaje, de la Universidad de Western, Australia. La académica es experta en Educación en Ingeniería y su exposición se efectuará en el Salón de Honor a las 11.45 horas.
“Ella en paralelo tendrá reuniones con directivos y profesores de la USM y ese día en su conferencia nos contará acerca de las nuevas tendencias de la Educación en Ingeniería en su país”, adelanta Hugo Alarcón, Director de la Comunidad de Investigación en
Docencia para Ingeniería y Ciencias (CID-IC) de la USM. “Además, a esta conferencia también estarán invitados estudiantes, para que puedan conocer los avances al respecto”.
Intercambio visual
En el marco de la jornada, habrá un espacio para compartir puntos de vista, pues los profesores están invitados a presentar sus experiencias en innovación pedagógica e investigación educativa por medio de posters (afiches). “De esta forma, los académicos podrán ver el trabajo de sus colegas de otros departamentos y podrán intercambiar ideas y comunicarse entre sí”, explica Hugo Alarcón. La exposición de estos trabajos se realizará a partir de las 14 horas en el Hall del Edificio A.
Las dimensiones recomendadas para el poster son 90x120 centímetros (orientación vertical). Se recomienda que el tamaño de fuente sea de 48 a 70 puntos para el título del poster y 28 a 44 para el resto del contenido. Es necesario que el expositor lo traiga impreso.
nEn cuanto al formato, es de carácter libre, pero se recomienda que contenga los siguientes elementos:
Título de la investigación; autor(es) indicando campus o sede; resumen menor a 250 palabras; introducción; desarrollo de la implementación o proyecto de investigación educativo; resultados y conclusiones; implicaciones; referencias; y agradecimientos.
Los resúmenes deben ser enviados previamente al correo electrónico [email protected] y serán publicados en las actas de la jornada.
El resumen deberá contener la siguiente información: título del trabajo; autores, departamentos y correos electrónicos; y cuerpo del resumen de un máximo de 300 palabras. La fecha límite para enviarlos es este viernes 31.
Realización de talleres
Algunas de las innovaciones pedagógicas que se han implementado en el último tiempo en la USM se presentarán a modo de talleres (a partir de las 16.15 horas y con una duración de una hora y quince
minutos), para acercar de una manera práctica a los profesores interesados. Los tres talleres que se ofrecerán son: Diseño de cuestionarios en el Aula Virtual Moodle; Formulación de Proyectos de Investigación Educativa para el concurso Olivier Espinosa Aldunate; y Enseñanza de las Ciencias con la Metodología de Modelación. Los interesados podrán inscribirse en el periodo de registro de la jornada.
Cabe destacar al Comité organizador de la actividad, el cual está conformado por los profesores Arie Aizman, del Departamento de Química; Alejandra Beghelli (Electrónica); Patricio Catalán (Obras Civiles); Luis Hevia (Informática); y Mario Toledo (Ingeniería Mecánica), además de Celin Mora, del Centro Integrado de Aprendizaje en Ciencias Básicas (CIAC); Hugo Alarcón y Teresita Marín, ambos de CID-IC; y Cecilia Ritchie, del Centro de Innovación para la Calidad Educativa (CICE).
Fuente: UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA / Comunicaciones - 27/08/2012
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