Dictan charla sobre reforma educacional en la USM Viña del Mar

Dictan charla sobre reforma educacional en la USM Viña del Mar

La reforma educacional ha sido uno de los ejes del programa de gobierno que mayor controversia ha causado entre los distintos actores de la educación en sus distintos niveles. Diversas interpretaciones acerca de este proceso legislativo han obligado a que la autoridad competente en la materia, detalle los aspectos más relevantes de la reforma, para aclarar dudas e incorporar miradas críticas que ayuden a consolidar la propuesta gubernamental.

Es por ese motivo que la Dirección de la USM Viña del Mar, encabezada por su Director, Guido Almagia, junto al Rector de la Universidad Técnica Federico Santa María, Darcy Fuenzalida, y el Vicerrector Académico, Eugenio Gonzalez, organizaron una charla dictada en el Salón de Honor del Plantel, la cual tuvo como expositores al encargado de reforma en educación superior del Ministerio de Educación, Álvaro Cabrera, y a Catalina Lamatta, ex estudiante y dirigente de la USM Vitacura, quien hoy se desempeña como asesora de la División de Educación Superior del mismo organismo.

Las principales modificaciones

La jornada se inició con una exposición detallada, mediante la cual se dieron a conocer las modificaciones que se realizarán en el marco de la reforma, tanto en materia de financiamiento a las instituciones de educación superior, como en el diseño de una nueva institucionalidad. También se reportaron las exigencias a las que deberán responder los planteles, con el objetivo de incrementar la regulación del sistema de educación a nivel superior.

Además de esto, se anunció la prohibición de lucrar para las instituciones de Educación Superior (ESUP) –tal como consignó la Presidenta Michelle Bachelet el 21 de mayo, en su último discurso–, mediante la exigencia de que aquellas que reciban algún tipo de financiamiento estatal, reinviertan los excedentes financieros en el desarrollo de sus instituciones.

Asimismo, se explicó el nuevo instrumento de ingreso a las universidades, el Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE), que beneficiará a los alumnos de los colegios más vulnerables del país.

Según se explicó, este consistirá en un acompañamiento que se realizará desde primero a cuarto medio, con el objetivo de generar las condiciones para que el alumno pueda acceder a una institución de educación superior.

En ese sentido, no existirá selección, por tanto todos los alumnos pueden participar del proceso, aunque deberán cumplir con varios criterios: terminar su enseñanza media dentro del 15% de mejor rendimiento; haber rendido la PSU, aunque el puntaje no será considerado; aprobar las actividades de preparación física del PACE en la enseñanza media; haber cursado al menos tercer y cuarto medio en algún establecimiento educacional adscrito al programa PACE; asistencia de un 85% a clases; y demostrar rendimiento creciente en las evaluaciones del proceso de preparación.

Las principales medidas adoptadas en el marco de la reforma para la Educación Superior (ESUP), son la creación de 2 Universidades Estatales en la VI y XI Regiones y 15 Centros de Formación Técnica Estatales; la creación de la figura del administrador provisional y administrador de cierre del Estado, para intervenir instituciones de ESUP en crisis; la implementación del PACE, programa de nivelación, acompañamiento e ingreso especial a la ESUP para estudiantes de colegios vulnerables; eliminación de la prohibición de que estudiantes y funcionarios participen en el gobierno de las instituciones, asegurando así el derecho de asociación; y finalmente, la ley de nuevo financiamiento.

Fuente: UTFSM / Comunicaciones - 03/06/2015