Centro Integrado de Aprendizaje en Ciencias Básicas USM amplía sus instalaciones

Centro Integrado de Aprendizaje en Ciencias Básicas USM amplía sus instalaciones

El Centro Integrado de Aprendizaje en Ciencias Básicas (CIAC) es una iniciativa institucional que nació en la Casa Central de la Universidad Santa María, en 2005, en el marco de un proyecto MECESUP que buscó generar un espacio para fortalecer las competencias y capacidades de los estudiantes de primer año de la Casa de Estudios, dándoles apoyo integral con el objeto de que tengan una inserción académica exitosa.

Esa misma iniciativa se replicó en Campus Santiago en sus emplazamientos de Vitacura y San Joaquín para apoyar los estudios de los nuevos sansanos. Sin embargo, el crecimiento que ha tenido la Universidad en la capital, así como también su número de estudiantes y oferta académica, ha generado la necesidad de mayores espacios para el CIAC. Es por eso que en San Joaquín se evaluaron las necesidades de los estudiantes y se decidió crear un segundo piso en la sala de estudios destinada exclusivamente para este Centro.

“Anteriormente el CIAC estaba disperso en varios sectores. Ahora se agrupó todo, facilitando así la importante tarea que tiene este Centro con los alumnos de primer año. Además, este es el primer recinto que posee un segundo piso que otorga una vista diferente al Campus”, explicó José Olate, Gerente de Proyecto del Campus Santiago.

Este nuevo espacio fue construido gracias a una inversión cercana a los 140 millones de pesos y cuenta con vigas metálicas, pisos de alfombra y tabiquería de aluminio para formar una estructura liviana y que permite apreciar las actividades de los estudiantes. Los trabajos se realizaron durante enero y marzo, para entregar finalmente la obra el 1 de abril.

Desde entonces, el renovado CIAC contempla dos oficinas: una destinada para el coordinador del área, y la otra para la psicopedagoga. También cuenta con una recepción para la atención de alumnos y seis salas de estudio de diversos tamaños. Las tres más pequeñas están destinadas a tareas de gran concentración, las dos medianas a trabajos grupales y la más grande está orientada a ayudantías previas a los certámenes para repasar los contenidos con una gran audiencia.

Además de eso, cabe señalar que el CIAC cuenta con nuevo mobiliario y artículos necesarios para fomentar un aprendizaje activo y participativo con pizarras, mesas y sillas que se disponen de cierta forma para promover el trabajo en equipo, lo cual ha significado una inversión de 18 millones de pesos. Junto a eso, cabe señalar que este Centro cuenta con tutores de diversas asignaturas durante el horario que está habilitado.

“Este proyecto de construcción impulsado por la Dirección General del Campus Santiago fue aprobado por su impacto transversal hacia los alumnos del Campus, con el fin de disponer a los estudiantes instalaciones adecuadas para su estudio personal o en grupo, incorporar entornos apropiados para que los estudiantes puedan estudiar y relacionarse entre ellos en forma colectiva, además de salas para consulta con apoyo de tutores. Es una inversión cercana a los 140 millones, con un total de 300 m2”, explicó el Director de Infraestructura de la Universidad Santa María, Óscar Jalil.

“Si comparamos el año 2013 y 2014 en la misma fecha, podemos decir que con las nuevas instalaciones las visitas de los alumnos de primer año al CIAC se han triplicado, lo cual nos tiene muy contentos porque la cantidad de tiempo que los estudiantes dedican al estudio aquí tiene directa relación con sus resultados”, señaló Luis Valencia, Coordinador del CIAC del Campus Santiago.

De este modo, la construcción de espacios óptimos para el estudio provoca un impacto más allá de contar con una nueva ubicación o más comodidad, pues su real incidencia está en fomentar al máximo el aprendizaje y el desarrollo constante de las competencias de los sansanos. En San Joaquín el objetivo se ha cumplido y luego de ver los positivos resultados, se está trabajando para mejorar las instalaciones de Campus Vitacura próximamente.

Fuente: UTFSM / Comunicaciones - 11/08/2014