Iniciativa se realiza en conjunto con la agrupación Líderes con Mil Capacidades e interioriza a los alumnos en el mundo de Internet y la computación.
Por tercer año consecutivo, la Universidad Santa María realiza Cursos de Alfabetización Digital para niños, niñas y jóvenes con capacidades especiales, una iniciativa conjunta con la agrupación Líderes con Mil Capacidades, que congrega a varias personas con esta condición, y que se iniciaron este sábado16 en la Casa Central.
Como explica Cecilia Reyes, académica del Departamento de Informática de la USM, “nuestra idea es abrirle las puertas a niños(as) y jóvenes, entre 12 y 24 años, de las distintas escuelas especiales que hay en la región y están asociadas a esta entidad”. Una instancia en la cual los participantes pueden acceder a dos niveles computacionales,
Básico y Avanzado, guiados por estudiantes de la Universidad y asesorados por profesores diferenciales ligados a la agrupación.
En el primer nivel, los alumnos aprenderán a navegar por Internet y utilizar plataformas como Messenger, Facebook y YouTube, así como el correo electrónico, mientras que en la fase siguiente –donde se incluyó a los alumnos de versiones anteriores– podrán interiorizarse en programas como Word y Power Point, además de otras herramientas según sean sus intereses personales.
Una experiencia enriquecedora
Para Anna Espinoza, estudiante de 5º año de Ingeniera Civil Ambiental, es su segunda vez como monitora y por primera vez coordina el curso con otros dos compañeros. “Ha sido una experiencia enriquecedora, porque disfruto interactuando con los jóvenes y viendo cómo ellos aprenden con tu ayuda. En el verano, por ejemplo, me escribían por Facebook, entonces eso me hizo sentir que de verdad les había aportado con algo”.
¿Dificultades? “Hay días en que llegan
sin estar muy motivados para trabajar, pero creo que uno tiene que entusiasmarlos, enseñándoles lo que a ellos les interese. En el Nivel Avanzado a veces nos poníamos a hacer trabajos muy lateros, con tablas Excel y cosas que no les gustaban mucho, así que este año le dimos un enfoque más personalizado: si quieren aprender a grabar CD’s, por ejemplo, se adecúa la sesión de clases para enseñarles eso”.
La profesora Cecilia Reyes dice que lo más sorprendente es ver cómo se concentran en clase, algo que los mismos profesores diferenciales que los apoyan pueden testimoniar. “Si bien de repente nos sentimos un tanto deprimidos, porque el aprendizaje es lento, es muy reconfortante ver la alegría con la que llegan, les gusta mucho venir a la Universidad”, recalca. “Eso es impresionante, porque se les abre un mundo distinto, al cual antes tal vez no tuvieron acceso o no pensaron incluso que podían conocer”.
Un punto que destaca Richard Quinteros, uno de los profesores facilitadores de Líderes con Mil
Capacidades. “Los jóvenes sienten que pueden seguir aprendiendo, sobre todo herramientas que tienen una finalidad social, para comunicarse con el entorno”, manifiesta. “Además, como muchos de ellos no van a llegar a la universidad, haciendo este curso obtienen un diploma de la USM, que los respalda y pueden utilizar estos conocimientos en sus estudios o lugares de trabajo”.
Cabe destacar que la agrupación es una idea de los propios jóvenes. “Nosotros los asesoramos, porque a veces no saben cómo dar curso a sus ideas u organizar algo”, clarifica Quinteros, “pero la idea es darles independencia dentro de todo, que hagan las cosas y se representen a sí mismos, porque a veces la propia comunidad es la que no les da el espacio. Ellos requieren más apoyo, pero pueden hacer las cosas igual”.
Fuente: UNIVERSIDAD TéCNICA FEDERICO SANTA MARíA / Comunicaciones - 18/04/2011
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