En la publicación se consigna la experiencia de la Sede Concepción de la Universidad Técnica Federico Santa María tras la ejecución de la iniciativa denominada “Diseño e implementación de un programa piloto de emprendimiento para profesores de educación técnico-profesional de la región del Bío Bío”.
Profesores con liderazgo, motivadores, que fomentan la creatividad, que inspiran y desarrollan la autoestima. Esas son las cualidades de los docentes que forman personas, no solo futuros trabajadores. Y es que quienes presentan esas características logran desarrollar aquellas capacidades que habilitan para tener éxito en cualquiera sea la tarea que se emprenda, de ahí que contar con profesores que presenten estas cualidades es crucial para lograr una “cultura emprendedora”.
Es por ello que fue aplaudido y valorado el lanzamiento del libro “¿Emprendimiento
como Experiencia Educativa? Caso Educación Técnico-Profesional”, documento que reúne la experiencia vivida por las Universidades Católica de la Santísima Concepción, del Bío – Bío y Técnica Federico Santa María Sede Concepción tras la ejecución de la iniciativa denominada “Diseño e implementación de un programa piloto de emprendimiento para profesores de educación técnico-profesional de la región del Bío Bío”. Esta formó parte del “Programa de Asociatividad Inter-Universidades para el Fortalecimiento de la Innovación, Emprendimiento y Competitividad en la Región del Bío Bío”, financiado por el Fondo de Innovación para la Competitividad (FIC) del Gobierno Regional.
El libro se divide en dos partes: en la primera presenta la experiencia, explicando detalladamente cómo se estructuró el trabajo, y los procesos de difusión y motivación, al igual que la ejecución, junto a testimonios de los profesores que participaron. La segunda parte contiene análisis de académicos: “El aporte del Emprendimiento en los
Procesos Educativos”, “Contexto del Emprendimiento en la Región”, “Emprendimiento y Competitividad”, “Docencia, Responsabilidad Social y Marketing Personal” y “Docentes Empoderados”.
Patricio Rojas, Jefe de Proyectos de la Universidad Santa María Sede Concepción, junto con agradecer el interés y compromiso de los 50 profesores que participaron en la capacitación, al igual que el trabajo asociativo interuniversidades, destacó que el libro no solo presenta elementos para el trabajo diario, sino que también es una invitación a ver con la mirada del emprendimiento. “Lo primero que queremos dejar como huella es que para poder emprender hay que atreverse, y para atreverse es fundamental tener un buen concepto de uno mismo, una buena autoestima”, indicó el profesional, destacando que mientras más pronto se potencia esta cualidad en las personas, resulta más fácil que se internalice.
Gabriela Matus, Coordinadora Regional de Educación Media Técnico Profesional de la Secretaría Regional Ministerial de
Educación, a quien se le hizo entrega del libro para graficar el trabajo asociativo y las proyecciones del trabajo efectuado, valoró el diseño y la implementación del proyecto piloto que beneficiará a los liceos con los que se trabajó. “Sin lugar a dudas, esto demuestra una magnífica evidencia del esfuerzo realizado por las universidades y los profesores”, dijo Matus, quien resaltó que los docentes hayan entregado tiempo de descanso para capacitarse, lo que catalogó como “un esfuerzo memorable”
La Directora Ejecutiva de Innova Bío Bío, Andrea Catalán, indicó que la experiencia interuniversidades es una pieza importante dentro del proyecto que su entidad desarrolla con financiamiento FIC, llamado Ecosistema Emprendedor, y por lo tanto se encuentran “sumamente interesados que esto, como buen proyecto piloto, se pueda replicar luego para llegar a muchos más profesores, a muchos más establecimientos educacionales”, ya que comparte lo expuesto por Rojas en cuanto a la importancia de abordar estas materias
desde la más temprana edad.
Testimonios
“Siempre he motivado a los alumnos para que surjan, pero ahora con este curso pude tener la secuencia de eso. Ahora tengo más herramientas para apoyarlos y me gustaría que se implementara en mi establecimiento”. María Cecilia Veas, Liceo Yobilo de Coronel.
“Creo que esta iniciativa de las universidades es emprendedora. En cuanto a la aplicación en sala de clases para que los alumnos lo proyecten en su vida y en los lugares donde trabajen es una herramienta positiva porque conlleva muchos conceptos que no manejábamos. Siempre los profesores nos capacitamos en lo técnico y esto nos hace ver desde otra perspectiva la educación, para que el técnico-profesional pueda tener esa mirada de que todo lo que aprende sea para aplicarlo en algún momento de su vida, para hacer el esfuerzo de obtener un logro, no solo en temas económicos, sino también en otras”. Magdalena Acuña, Liceo Industrial de Schwager.
Fuente: UTFSM / Comunicaciones - 30/05/2012
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