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UTFSM | 2010

Docentes USM muestran innovadores proyectos en Congreso nacional de In

Profesores de la carrera de Ingeniería en Diseño de Productos (IDP) de la Universidad Santa María presentaron tres innovadores iniciativas en el XXII Congreso Nacional de Educación en Ingeniería que se realizó en la ciudad de Valdivia.

Docentes USM muestran innovadores proyectos en Congreso nacional de In
Comunicado de prensa

Docentes USM muestran innovadores proyectos en Congreso nacional de In

Una gran acogida tuvieron las ponencias de los docentes de la carrera de Ingeniería en Diseño de Productos (IDP) de la Universidad Santa María que viajaron a Valdivia para participar en el XXII Congreso Nacional de Educación en Ingeniería, instancia que reúne a diversos profesores, investigadores y profesionales de universidades para conocer nuevas estrategias en la formación de los ingenieros en Chile.

Es así como Mario Dorochesi, jefe de la carrera, junto a los profesores Ricardo Viveros y Leonardo Madariaga expusieron proyectos relacionados con innovaciones metodológicas en el proceso de enseñanza- aprendizaje, nuevas formas de enseñanza

en las ciencias básicas de ingeniería, y validación de perfiles de egreso para ingenieros.

En ese sentido, Leonardo Madariaga aclaró que “nuestra relación con la SOCHEDI es excelente. Siempre nos ha parecido que el congreso es una ocasión especial para compartir experiencias e ir generando una red que permita innovar y fortalecer lo que hacemos. Como profesores de IDP también nos interesa posicionar la carrera en este contexto, y en todas las presentaciones que hemos hecho desde el año 2007 nos ha ido muy bien”, manifestó.

Los proyectos que se enmarcan en el sondeo de nuevas metodologías de enseñanza, y la incorporación de tecnologías para la docencia como los Podcast, o el trabajo grupal en plataformas multitouch, causaron un positivo recibimiento del público asistente. “Hubo una buena recepción por parte de los asistentes, lo que se reflejó en comentarios y preguntas, las cuáles fueron aporte a la discusión que se da después que uno presenta el trabajo. En general, la calidad de nuestras

presentaciones era muy buena, y reflejo de ello es que otros profesores las pidieron para poder verlas con más detalle posteriormente. Asimismo logramos hacer buenos contactos con personas que nos van a poder ayudar a conocer mejor aspectos que inciden en nuestra capacidad de mejora como unidad en términos de formación, entre otras cosas”, agregó el profesor de IDP.

Además, Leonardo Madariaga destacó que este tipo de presentaciones son muy relevantes en el proceso de acreditación de la carrera, el cual se está realizando desde el año pasado y que concluye en el 2011.


Fuente: UTFSM / Comunicaciones - 19/11/2010


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